Februari 2012

Kan elke vmbo-leerling naar de havo?
door Marieke Snippe

Bijna een kwart van de vmbo-leerlingen stroomt na het diploma door naar de havo. Scholen verschillen erg in hun aannamebeleid. De minister vroeg de VO-raad met een oplossing te komen: die is er nu, in de vorm van een landelijke code. Belangrijkste ingrediënten: geen doubleerverbod meer en maximaal een 6,8 als eindexamencijfer.

Skills, vakwedstrijden als onderdeel van LOB
door Muriël Mariman

Ze vinden het spannend, raken gemotiveerd en leren er veel van. De vakwedstrijden voor (v)mbo’ers kunnen een succesvol onderdeel van LOB worden. 

Loopbaanontwikkelingen
door Tom Luken

Op 23 november 2011 was de Amerikaan Mark Savickas in ons land ter gelegenheid van de conferentie Wiens verhaal telt?, georganiseerd aan de Haagse Hogeschool. Savickas is mondiaal een van de belangrijkste experts en leidende figuren op het gebied van loopbaanontwikkeling. Hij schreef 120 invloedrijke artikelen en hoofdstukken en gaf vijfhonderd presentaties aan wetenschappers en professionals op het gebied van loopbaanontwikkeling en -begeleiding. Hij is redacteur van verschillende toonaangevende wetenschappelijke tijdschriften op het vakgebied en ontving een aantal belangrijke onderscheidingen. Ik was in de gelegenheid hem te interviewen en vroeg hem hoe hij denkt dat jongeren begeleid moeten worden bij de ontwikkeling van hun loopbaan. Hier is aan de hand van een geluidsopname een samenvatting van zijn antwoord.
De complete column staat deze maand in Bij de Les. Abonnement nemen? Klik hier.

Theater voor de zorg
door Miranda Bolhuis

De komende jaren wacht ons een ernstig tekort aan werkenden in de zorg. Vergrijzing zorgt voor meer vraag, uitstroom van ouder personeel en de afname van het aantal jongeren zorgt voor krapte. Een nieuw theaterproject stelt jongeren de vraag of zij geschikt zijn voor de zorg.

Gastvrijheid leer je in Skotel
door Marit Berssenbrugge

Op de Hotelschool Den Haag is wonen en werken op je school heel gewoon en ook een belangrijk onderdeel van de studie. Het plus: betere sociale en communicatieve eigenschappen.

Zorg voor de buurt, een uniek wijkleerbedrijf in Nederland
door Truda Zijp

Ze zitten in een voormalige fietsenwinkel en daarmee midden in de praktijk: jongeren ‘zonder zitvlees’ leren in de Haarlemse Slachthuisbuurt voor een mbo-diploma. Een sfeertekening van een nieuw wijkleerbedrijf voor de zorg.

‘Had ik dit eerder geweten…’ - effectieve keuzebegeleiding
door Annemiek Jonker

Het Centrum Studiekeuze van de Utrechtse Universiteit en Hogeschool begeleidt twijfelende studenten en onderzocht in hoeverre die begeleiding werkt. Het resultaat: veel wijsheid achteraf en de overtuiging dat scholieren veel, heel veel tijd in hun oriëntatie moeten steken.

Column: de schuld van school
door Dirk Olsthoorn

Als een collega in de pauze vertelt over een leerling die weer eens onuitstaanbaar was in de les, zeg ik tegen hem: ‘Het ligt altijd aan de docent!’ Ik zeg het met een lach en een knipoog. De nekharen van mijn collega staan al overeind en nog net voordat hij me aanvliegt, ziet hij mijn knipoog en lacht mee. De onmacht van de docent herken ik heel goed. Elke leraar komt met leerlingen situaties tegen waarvoor hij of zij geen oplossing weet. Voor veel gevallen vind je vroeg of laat een oplossing, maar bij een enkele leerling lukt dat niet. Dan ontstaat er een lijdensweg met een vaak onbevredigend einde.
De complete column staat deze maand in Bij de Les. Abonnement nemen? Klik hier.

Oriënteren, meer dan surfen op het internet
door Adrie Sekeris

Hoe geven collega-decanen het keuzetraject van hun vmbo-tl leerlingen vorm? Een interview met decaan Judith Strijbis.

Rebound: een tweede kans om een eerste indruk te maken
door Sanne van Drenth

Stoned de klas binnenwankelen, met dingen gooien, lak aan autoriteit, een gevaar voor mede-leerlingen… wat te doen bij zulk destructief gedrag? De stichting Rebound moet moet zorgen voor een veiliger schoolklimaat. Een inventarisatie.

Energizer
door Ivo Mijland

Zeggen we u of zeggen we jij? Ivo Mijland gaat met zijn mentorklas op zoek naar de betekenis van twee woorden en de gevolgen daarvan voor de gezagssfeer in de klas.

Bij de Les: praktisch en deskundig. Om een abonnement te nemen, klik hier.