Oktober 2010

In dit nummer:

 

8 Eigenwijze geheugen even laten sudderen. Effectief naar voorlichtingsdagen

door Annemiek Jonker

Op voorlichtingsdagen zetten opleidingen hun beste beentje voor en bieden veel informatie. De bezoekende leerling kijkt rond en laat alle informatie op zich afkomen. Maar wat blijft hangen van al die indrukken die de leerling opdoet? En kun je als decaan of mentor daarin sturen?


16 Ik heb getwijfeld over België…Studeren aan een Belgische universiteit of hogeschool.

door Marieke Snippe

Wat doe je als je per se arts wilt worden en niet door de selectie komt? België kan dan uitkomst bieden. Daar kun je namelijk zonder loting beginnen aan je opleiding. Ook voor havo-leerlingen biedt België mogelijkheden.


18 Website toont pijlers LOB-verbetertraject

door Martijn Laman

De lancering van www.lob-vo.nl betekent voor project Stimulering LOB een voorlopig hoogtepunt in de activiteiten. De website ondersteunt scholen bij het maken van een kwaliteitsslag op LOB-gebied.


20 Studenten lerarenopleiding LO komen op hun plek

door Jarno Hilhorst en Bram Donkers

De afgelopen jaren zijn er verschillende onderzoeksrapporten verschenen over de arbeidsmarkt voor docenten Lichamelijke Opvoeding. Rapporten die elkaar op detail tegenspraken. Tijd voor een heldere analyse.


23 Onbenutte ontdekkingen

door Tom Luken

In de zomer van 1966 ondergingen vijf sportieve twintigers drie weken lang absolute bedrust. Het ging om een onderzoek in Dallas, gefinancierd door ruimtevaartorganisatie NASA. Vraag was: wat zullen de gevolgen van gedwongen inactiviteit tijdens een lange reis naar Mars zijn voor de gezondheid van astronauten? De lichamelijke inspanningen van de vijf jongelieden werden tot een minimum teruggebracht. Zo moesten ze voor een bezoek aan de badkamer een rolstoel gebruiken.

Meer


24 Ruim baan voor aankomende muzikale elite

door Truda Zijp

Het ontbreekt in Nederland aan goed muziekonderwijs voor toptalent. Voor bijzonder getalenteerde kinderen zijn er te weinig kansen om zich optimaal te ontwikkelen. Jammer, want de weg naar een carrière op de internationale concertpodia is daardoor moeilijk te bereiken.


26 Getob van ouders bij keuzebegeleiding

door Annemarie Oomen

In haar advies ‘Ouders als partners’ ziet de Onderwijsraad ontwikkelwerk liggen voor alle onderwijsinstellingen: ouders dienen een flinke rol te spelen in de keuze van vervolgopleiding en beroep. Doen ze dat dan al niet, en is dit eigenlijk wel een verstandig advies voor alle typen ouders?

Meer info LOB en ouders: http://www.aps.nl/APSsite/Onderwijssectoren/Projecten/LOB/Aanbod+LOB/LOB+en+ouders.htm


31 Beroepen en branches

door Emmy Viezee-Fock

Deze maand: Sales- en marketingmanager modebedrijf Jux


32 Klaslokalen vol onderpresteerders

door Saskia Bruyn en Monique Schaminée

Het is een schrijnend probleem: leerlingen waarvan vaststaat dat ze meer kunnen dan ze laten zien, maar die dat hardnekkig weigeren te veranderen, tot aan zittenblijven en afstromen aan toe. Dit kinderlijke en afhankelijke gedrag vraagt om duidelijkheid.


34 Nieuwe voorzitter sectie havo/vwo wil optimale samenwerking VVSL

door Peter Huwae

Peter Huwae, docent en decaan in Almere, is de nieuwe voorzitter van de sectie havo/vwo van NVS-NVL. Door zijn jarenlange ervaring in het decanaat heeft hij oog voor de nadelen van een verdeeld decanenveld. Nauwe samenwerking met VVSL is dan ook de drijfveer om het voorzitterschap op zich te nemen.


35 NVS-NVL Studiedagen

door Tessa Leonhard

Twee gewapende overvallers scheuren in een afgedankte Opel Astra over de bosweg, met een loeiende politiewagen in hun kielzog. Dit lijkt een spannende actiefilm, maar niets is minder waar. Een groepje decanen bekijkt op kleine afstand het tafereel en applaudisseert als het rollenspel voorbij is. Zij wonen een studiedag van NVS-NVL bij op de politieacademie in Apeldoorn.


39 Stelling van de maand


40 Als er meer nodig is…, doen we het samen

door Emmy Viezee-Fock

Mentoren en zorgcoördinatoren kunnen direct aan de slag met de ideeën die ze opdoen op de themamiddag van 10 november. Met de praktische oplossingen die geboden worden, kunnen ze de zorgplicht het hoofd bieden. ‘Als je het maar samen doet, is er geen reden voor paniek’, vinden Nolleke van der Spek en Carine Slots.


42 Almeerkans trekt jongeren uit hun systeem

door Truda Zijp

Almere wil de kansen op een goede toekomst vergroten voor jongeren die niet verder kunnen in het voorgezet onderwijs. Voortijdige schooluitval staat in de gemeente hoog op de agenda, en dat wordt geïllustreerd met het succesvolle project Almeerkans.


46 ‘Alle ouders scheiden, toch?’ Blinde vlek voor rouw na echtscheiding

door Riet Fiddelaers-Jaspers

In eerste instantie zie je leerlingen in echtscheidingssituaties vaak stoer doen: ‘Vet joh, twee keer op vakantie, twee keer cadeautjes!’ Maar in een-op-een-contacten zie je hoeveel onzekerheid, pijn en verdriet een echtscheiding met zich mee kan brengen. Hoe kun je de leerling het beste steun bieden?


50 Puberaal, lastig of radicaliserend 2 Wat kun je doen?

door Ine Spee

Wanneer is een bepaald signaal een uiting van polarisatie of radicalisering? Niet altijd kennen scholen de wereld waarin hun leerlingen leven, zeker als het een andere sociaaleconomische of religieuze wereld betreft. Dat maakt het moeilijk het gedrag van jongeren goed in te schatten en de juiste actie te ondernemen.


54 Zo is er maar één! een klassenvoorlichting over autisme

door Ben Pieter Kop en Anneke Eshuis

Voor klasgenoten is het gedrag van de leerling met een autisme spectrum stoornis niet te begrijpen. Pesten is het gevolg. Professionele voorlichting in de klas kan uitkomst bieden, waarbij de aandacht géén eenrichtingsverkeer is.


59 Column - Nynke Bosma


Alles zal reg kom

Het is herfst en het nieuwe schooljaar is weer volop begonnen. Toch moest ik even denken aan de diplomering van afgelopen juli. Daar waren twee oud-leerlingen, een stelletje. Ten eerste was ik verbaasd dat ze nog bij elkaar waren. Toen ze nog bij mij in de klas zaten, ging het er stormachtig aan toe.


Meer


60 Ga je je huiswerk ook maken?

Door Dirk van der Wulp

Hoe kun je leerlingen die er maar niet toe komen om hun huiswerk te maken leren plannen en leren om die planning ook daadwerkelijk uit te voeren? En dat zonder ze te bevoogden? Oplossingsgerichte counseling kan redelijk vlot tot resultaten leiden.


67 Energizer: Shamestorming

door Ivo Mijland


Dit is het tweede deel van het drieluik ‘Blamestorming, Shamestorming, Flamestorming’. Schaamte voor iets waar je niets aan kunt doen is aangeleerd gedrag. Een spiegelbeeld helpt je in een veilige groep valse schaamte te lijf te gaan.


Meer

powered by sitecore