November 2011

Eén en één is veel met buddystages
Emmy Viezee-Fock

Leerlingen van het vmbo hebben vaak geen goed beeld van een beroep. Meelopen met een mbo’er helpt om hen niet te laten afhaken. Een win-win-win situatie voor vmbo-leerling, mbo-student en stage-bedrijf.  

 

Het mobieltje als navelstreng met de wereld
Liesbeth Hop

Tijd voor een nieuwe kijk op de digitale wereld van onze leerlingen. Liesbeth Hop beschrijft hoe scholen bijvoorbeeld mobieltjes zelf kunnen inzetten en introduceert een nieuwe functie om directie en docenten op school te ondersteunen: de media-coach.

 

Kies actief, bewust geen hapklare brokken
Frits Roelofs

Tests die na het invullen van een vragenlijst vertellen wat je moet kiezen, krijgen een te grote waarde toegekend. De Kies Actief toolkit wil juist niet een kant-en-klare (en riskante?) oplossing bieden, maar de opmaat zijn naar ontwikkeling.

 

Je leerling, bewuste en veilige Hyver?
Marnix Franssen

Bijna negentig procent van uw leerlingen zit op Hyves. Het bedrijf erachter lijkt zijn verantwoordelijkheden te kennen en zorgt voor kennis over het medium. Ook voor docenten en in lessituaties.

 

Zoek de doelgroep waar die zit!
Eelco Salverda

De kracht van gebundelde media: de Rijksuniversiteit Groningen is er een goed voorbeeld van en gebruikt Facebook, Twitter en Youtube voor kennismaking, contact en keuzebegeleiding.

 

Loopbaanontwikkelingen
Tom Luken

Moet LOB wel geïntegreerd zijn?

Soms is een theorie overtuigend, maar is het toch nog maar de vraag of zij klopt. Neem bijvoorbeeld de theorie – laten we hem ‘A’ noemen – die stelt dat LOB geïntegreerd moet zijn in het onderwijs- en leerproces. En dat de decaan een leraar moet zijn. Bijna iedereen is het hier over eens. De argumenten zijn dan ook sterk. Loopbaanontwikkeling is een proces, dat nauw samenhangt met de verwerking van ervaringen in onderwijs en stages. Het loopbaanplan is de spil in het zelfgestuurde leerproces bij competentieontwikkeling. De leraar kent zijn leerlingen goed en kan deze kennis goed gebruiken in de begeleiding. Lees de hele column

 

Zijn school en ouders partners?
Arie van Rooijen

Ouders blijken steeds weer de belangrijkste gesprekspartner voor leerlingen. Scholen doen er goed aan daar op in te springen. Met een goede school-ouder relatie kan de leerling zijn voordeel doen in het keuzeproces.

 

De decaan als tandwielen
Peter Huwae
In de serie rondom het versnellingssysteem van de fiets, namelijk de integrale begeleiding, schrijft Peter Huwae over de tandwielen: dat zijn de decanen. Interessant wordt de metafoor als de school de fietsenmaker is. 

 

Column: Waarom??
Nynke Bosma

‘Mamma, waarom is gras groen? Waarom eet Igor (onze hond) geen gras? Waarom is de vos bang voor ons?’ Ik: ‘Zullen we binnenkort naar de dierentuin?’ Mijn dochter: ‘Waarom?’  Ik: ‘Het gaat zo regenen.’ Mijn dochter weer: ‘Waarom?’ U raadt het al: mijn dochter zit in de waarom-fase. Ik had daar altijd een romantisch beeld bij. Lees de hele column

 

Leren omgaan met geld
Annemarie Koop

Schulden maken wordt steeds makkelijker, ook voor jongeren. Het Nibud geeft tips om het omgaan met geld een thema in de klas te maken: lesmateriaal, tijdschriften en een toneelvoorstelling.

 

Jouw schuld = jouw schuld
Marieke Snippe

Hoe maak je schulden bij jongeren bespreekbaar? Met een theatervoorstelling, gekoppeld aan gastlessen door een deurwaarder, gesprekken met een gelddeskundige en een nieuw thema-vak: Kritisch Consumeren. Alfa College in Groningen probeerde het project uit. 

 

Zorgcoördinator zoekt vrienden
Gerrit Witteveen

Een update van de ontwikkelingen rondom een nieuwe groep op Linked-in: Vrienden van de zorgcoördinator. We kunnen het immers niet in ons eentje en 250 mensen weten meer dan één. Met een uitnodiging voor de Dag van de Zorgcoördinator op 24 november. 

 

Energizer: Perpetuum Mobile
Ivo Mijland

Het mobiele telefoontje brengt leerlingen onder alle omstandigheden in beweging. Hoe kunnen we dat gegeven toepassen in de les? Hier is de link waar Ivo het over heeft.

 

… en de Stelling van de Maand

Begeleiding van leerlingen kan in de toekomst niet meer zonder social media.

Wat vindt u? Stem op de homepage.